LA ESCUELA___

LA ESCUELA___ es una plataforma conducida por artistas para el aprendizaje experimental en espacios públicos. Entendemos el arte como forma de producción de conocimiento y la educación como una práctica artística en sí misma. La Escuela busca acercar el arte y la educación a las realidades sociales de lugares específicos, asociándose con universidades, instituciones y comunidades para la creación de proyectos formativos en Latinoamérica y el Caribe. La Escuela tiene raíces en una larga genealogía de educadores y artistas latinoamericanxs, cuya obra se ha vinculado activamente con contextos tangibles, para aprender y actuar sobre ellos. Mediante un aprendizaje público, proponemos un programa transdisciplinario donde diversas formas de prácticas coinciden en la capacidad transformadora de la educación

LA ESCUELA___ es una plataforma de libre acceso para la educación gratuita. El campus tiene lugar en línea y en sitio, a través de un sistema híbrido de laboratorios digitales y aulas que se desarrollan en espacios públicos como obras cuyo medio es la educación. Son proyectos formativos —performances, intervenciones, entre otras manifestaciones— que trascienden las paredes institucionales y reúnen a artistas, escuelas y localidades en la construcción de saberes a través de acciones colectivas. El calendario se organiza en dos períodos semestrales, a lo largo de los cuales se desarrollan programas públicos en colaboración con instituciones afiliadas e invitadxs académicxs, que definen los ejes curatoriales de cada semestre. Nuestra comunidad es una red translocal de artistas y educadores latinoamericanxs, que construyen un archivo colectivo de mapeos históricos y contemporáneos ubicados en un contexto global. Desde la creación, formación e investigación, deseamos estimular prácticas educativas y modelos participativos bajo la premisa de crear nuevos espacios de acción social.

LA ESCUELA___ es fundada por el artista y arquitecto Miguel Braceli y la fundación internacional Siemens Stiftung. Se basa en las iniciativas de Siemens Stiftung en el campo cultural en Latinoamérica —desarrollando programas de cocreación e intervenciones artísticas— y el trabajo de Miguel Braceli dentro de las prácticas sociales y las obras formativas. Producto de las preocupaciones surgidas en su experiencia en la educación —tanto como estudiante como profesor, dentro y fuera de Latinoamérica— Braceli plantea un ensayo en respuesta al estado actual de la educación superior en artes.